PENDIDIKAN DI INDRAGIRI HILIR MASIH PERLU PERBAIKAN MENYELURUH

BUJANG ERA— Dari hasil pengamatan langsung di lapangan serta berbagai keluhan dan masukan masyarakat di banyak kecamatan dan desa, terlihat bahwa kualitas pendidikan di Kabupaten Indragiri Hilir masih menghadapi banyak persoalan. Keluhan ini datang dari siswa, guru, orang tua, hingga tokoh masyarakat, dan menunjukkan bahwa masalah pendidikan tidak berdiri sendiri, melainkan berkaitan dengan sistem dan kebijakan yang belum berjalan secara merata.

Selama ini, pendidikan masih lebih menekankan pada nilai dan kelulusan di atas kertas. Sementara itu, minat, bakat, dan kemampuan lain yang dimiliki anak-anak belum banyak mendapat perhatian. Hal ini tidak hanya terjadi di pusat kota, tetapi lebih terasa di desa-desa yang masih kekurangan fasilitas, pendampingan, dan ruang untuk mengembangkan potensi anak.

Banyak orang tua dan guru menilai bahwa cara belajar yang seragam membuat anak sulit berkembang sesuai kemampuannya masing-masing. Di sisi lain, guru juga mengaku belum memiliki alat dan dukungan yang cukup untuk mengenali serta membina bakat dan minat peserta didik secara lebih tepat.

Masyarakat Indragiri Hilir menilai bahwa membangun kualitas anak-anak tidak bisa hanya mengandalkan sekolah. Pendidikan sejak usia dini perlu didukung oleh keluarga, lingkungan, serta kegiatan di luar sekolah. Kegiatan nonformal seperti pelatihan, komunitas, organisasi kepemudaan, keagamaan, dan budaya dinilai sangat penting untuk membantu anak-anak tumbuh dengan kemampuan dan karakter yang baik.

Agar potensi anak-anak bisa diketahui sejak awal, masyarakat mengusulkan adanya tes minat dan bakat yang dilakukan secara berkala setiap semester. Tes ini dilakukan bukan untuk memberi label atau membeda-bedakan anak, tetapi untuk mengetahui kemampuan mereka agar bisa dibina dengan tepat. Pelaksanaannya diharapkan bisa dimulai dari sekolah, lalu ke desa atau kelurahan, kecamatan, hingga tingkat kabupaten.

Selain itu, masyarakat juga berharap adanya tempat latihan dan pembinaan yang mudah diakses. Di desa, tempat ini bisa memanfaatkan balai desa, sanggar seni, rumah kreatif, lapangan olahraga, atau ruang komunitas. Di tingkat kecamatan, dibutuhkan pusat kegiatan yang lebih terkoordinasi. Sementara di tingkat kabupaten, diharapkan ada pusat pembinaan dan kompetisi yang lebih besar dan terarah.

Tempat-tempat latihan tersebut dianggap penting agar anak-anak tidak hanya belajar teori, tetapi juga mendapatkan pengalaman langsung, melatih keterampilan, kreativitas, dan sikap. Dengan begitu, pendidikan tidak berhenti di ruang kelas saja.

Di sisi lain, masyarakat juga menegaskan bahwa pendidikan sangat berkaitan dengan kondisi ekonomi keluarga. Masih banyak orang tua yang kesulitan memenuhi kebutuhan sehari-hari, sehingga pendidikan anak menjadi terbengkalai. Oleh karena itu, pembangunan daerah diharapkan benar-benar menyentuh kebutuhan masyarakat hingga ke desa-desa, meskipun disadari tidak semua wilayah bisa dibangun secara bersamaan.

Pembangunan sarana dan prasarana pendidikan juga diminta agar dilakukan secara adil dan merata. Jangan sampai pembangunan hanya terpusat di kota, sementara sekolah dan fasilitas di desa tertinggal jauh.

Masyarakat Indragiri Hilir menilai bahwa pemerintah dan masyarakat seharusnya berjalan bersama. Pemerintah bukan lawan rakyat, melainkan mitra dalam membangun daerah. Semua warga memiliki nilai yang sama, yang berbeda hanyalah tugas dan tanggung jawab masing-masing.

Pendidikan tidak boleh dipandang hanya sebagai urusan guru dan murid di sekolah. Pendidikan adalah tanggung jawab bersama yang dipengaruhi oleh kebijakan pemerintah, kondisi ekonomi, dan kepedulian terhadap generasi muda. Jika pendidikan tidak berkembang, maka masalahnya bukan hanya di sekolah, tetapi juga pada sistem pembangunan secara keseluruhan.

Masyarakat juga menyoroti pentingnya kesejahteraan guru. Guru adalah ujung tombak pendidikan. Jika gaji dan kesejahteraannya belum layak, maka akan sulit berharap pendidikan berjalan dengan baik, apalagi di tengah tantangan zaman yang semakin berat.

Mengabaikan pendidikan dan masa depan generasi muda sama saja dengan menyiapkan masalah besar di kemudian hari. Karena itu, pembangunan di Kabupaten Indragiri Hilir diharapkan dapat dilakukan secara adil, bijaksana, dan merata hingga ke desa-desa, dengan kebijakan yang berpihak pada kualitas manusia.

Mahasiswa juga diharapkan tidak hanya pandai mengkritik, tetapi mampu menyampaikan gagasan dan solusi yang bermanfaat bagi masyarakat. Perubahan memang tidak instan, tetapi harus terus diperjuangkan agar arahnya benar dan membawa kebaikan bersama.

BUJANG ERA-Fandi Ahmad

_____________________
Silahkan isi Link Dibawah Ini untuk memberikan masukan dan sarannya Tentang Pendidikan

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScAIhmpIVW62L2dxqXMY2f7Alorx5vobKpIbpYoWbzork6UoQ/viewform?usp=header